——记上海第四中学初中数学教研组期中质量分析会

袁承涵

2020年11月18日下午，上海市第四中学初中数学教研组全体教师在崇德楼教工之家召开了初中数学期中质量分析研讨会，会议由教研组长俞海峰老师主持。

研讨会上，预初数学备课组长张立勤、初一数学备课组长赵青、初二数学备课组长俞海峰、初三年级组长吕兆华依次发言。各组长分别对期中考试中学生的试卷情况进行了详尽的分析，并针对学情提出了相应的教学改进措施。

    预初备课组长张立勤老师提出课堂上调动学习积极性，作业教辅、试卷分层辅导，加大基础训练量；提高基础概念和运算，提高思维能力和解题策略；对后进生做好成绩跟踪，鼓励进步等解决措施。

    初一备课组长赵青老师提出进一步加强备课研讨,及时交流，资源共享，根据学生掌握情况，随时调整教学进度及教学内容;进一步落实课堂教学的有效性，规范教学用语，突出重难点;狠抓作业解题的规范性，杜绝跳步；批阅同时掌握学生的学习情况，发现问题及时解决。尤其是抓好基础薄弱学生的作业和订正;进一步加强家校联系，要求家长积极配合学校做好孩子学习习惯的培养等好的建议。

初二备课组长俞海峰老师总结了备课组常用的立足课堂，保证作业质量，及时反馈订正；统一教学进度，落实教学要求，精选例题习题，规范书写格式；在几何教学中，培养学生勤作图，多标记，注重几何基本图形的归纳；培养学生基本数学思想的运用，逐步提高综合题的分析能力；充分利用在校的时间、拓展课、作业的分层，做好培优补差的工作等好方法。

初三年级组长吕兆华介绍了初三年级备课组开学以来的做法：如，根据《数学课程标准》，认真梳理每个单元的教学要求，定知识点，定重点、难点，利用知识结构框图做好每一章的复习；每周集体备课，统一教学进度，落实教学要求，精选例题习题，规范书写格式，借助集体智慧，探讨思维变式的训练；对极低分的学生作业适当降低要求，要有不急不躁的态度，多鼓励以取得他们的信任；对在梯队前面的学生加强基本图形的思维训练,多做变式训练，但不追难题、偏题；教学中让学生多参与，教师少一言堂现象，多设计问题，让各层面的学生都能参与到课堂教学中来；对于题干较长的题目，教师多给学生时间去阅读去理解，引导学生做好圈划，找出条件，合理整合；对于题目的分析多讲常规，不究特殊；落实好补课工作；帮助学生做好试卷整理，错题分析。

通过本次研讨会，大家进一步明确了今后教学工作的重点，相信老师们定能携手共进，扎扎实实抓常规，不遗余力提质量，必将对提升学生学业成绩起到积极促进作用。

摄影：袁承涵

供稿：叶玮琳