--上海市第四中学读书节活动方案

一、指导思想

书籍，是人类宝贵的精神财富，是经验教训的结晶，是走向未来的基石；读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。2018年校园读书节活动，旨在营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，激发师生读书的兴趣，使广大师生在读书中开拓视野，在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐生活。与书籍为伍，与经典对话，与智慧同行。

二、活动目的

1、通过活动，使师生从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。

2、引导师生与经典好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。

3、通过读书活动，推进书香班级、书香校园建设，在校园内形成热爱读书的良好风气，不断提升我校的办学品位。

4、做好班级图书推荐工作。班级依据读书活动的要求，结合实际，为班级学生推荐一批好书。同时建立班级图书角。

三、活动主题

阅读，点亮人生

四、活动时间

2018年3月19日至2018年4月6日

五、活动内容及安排

1、做好环境布置，营造浓郁的读书氛围

（1）校园张贴标语，悬挂横幅；

（2）各班完成相关主题宣传工作

2、各年级活动内容安排（具体要求请参考附件）

（1）预初年级组：阅读小报制作比赛

     根据学生的阅读兴趣，选择阅读书籍，并制作手抄小报，以展板的形式在年级中展出优秀的作品。

     预初年级组：书海拾贝

 根据学生的兴趣和阅读能力选择书目进行阅读，以英语书写比赛和欧美作家介绍在班级和年级中进行交流和比赛。

（2）初一年级组：“唐宋雅韵我吟诵”交流活动

以初中语文教材中的“唐诗精华”和“宋词集萃”单元中的唐诗宋词为主，兼收经典的课外篇目，组织学生以吟诵的形式学习交流并展示。以班级为单位，各班开展诵吟活动；以年级为单位，进行吟诵展示活动。

初一年级组：英语配音比赛

 根据学生的兴趣和阅读能力选择书目进行阅读，并在班级中进行交流。学生根据教师推荐的书目选择一本进行阅读，并在班级、年级中以配音的形式进行表演比赛。

初一年级组：读沧桑历史，圆崛起之梦；阅百年汗青，养商学素养

历史小报比赛

  学生根据推荐的书目选择一本进行阅读，编写历史小报形式参与比赛，小报内容为分享所读内容（可节选）并写出读书心得或点评。每位学生在截止时间内以A4纸打印小报。优秀历史小报通过学习园地和年级展示栏展出。

（3）初二年级组：经典名著读后感交流

 阅读并撰写读后感。教师进行阅读指导和读后感的写作指导。学生根据教师推荐的书目选择一本进行阅读。在读书的基础上，要求养成随笔习惯，撰写读后感。班级开展读后感交流活动。

     初二年级组：英语好书介绍

 根据学生的兴趣和阅读能力选择书目进行阅读，并在班级中进行交流。学生根据教师推荐的书目选择一本进行阅读，并在班级、年级中推荐好书。

（4）高一年级组：朗诵或情景表演

 在高一年级内，老师推荐阅读书目，每个班级选一个片段朗诵或者情景表演（评比） 每个学生上交一份读书笔记（评比）并年级展示。

 高一年级组：读沧桑历史，圆崛起之梦；阅百年汗青，养商学素养

历史小报比赛

学生根据推荐的书目选择一本进行阅读，编写历史小报形式参与比赛，小报内容为分享所读内容（可节选）并写出读书心得或点评。每位学生在截止时间内以A4纸打印小报。优秀历史小报通过学习园地和年级展示栏展出。

（5）高二年级组：美文赏析

以《My favorite English novel /story ...》为题，指导学生用英语完成一篇英语美文推荐的简介，并辅以简单的个人读后感。利用英语拓展课时间组织学生进行交流。

六、活动成果展示

1、对于各年级组室所举行的活动，各年级组按比例评选出学生个人一、二、三等奖若干名，予以表彰。

2、优秀作品将以年级组为单位做成展板在校内展示。

                                          上海市第四中学

2017年12月