——记上海四中科研实务培训第五期

撰稿 顾紫馨

摄影 徐佳晨

3月2日中午，上海市第四中学2022学年第五期科研实务培训——《文献综述探讨》在钉钉平台上进行，此次活动由陶扬帆老师担任主讲人。陶老师首先列举了文献综述过程中常见的八个问题作为本次研讨培训的引入。

本次讲座主要分为四个部分，分别是：文献综述的概念；文献综述的具体模式；文献综述的撰写技巧和总结。陶老师首先对文献综述的概念进行了明确，并指出了文献综述具有研究现状、历史背景、发展趋势和建设性意见等特点。

在介绍文献综述的具体模式时，陶老师首先给出了三种不同的结构，之后结合日常教学过程中的实际，详细讲述了最常用的结构的组成和其内容的组织形式。陶老师指出，这种结构由研究背景、研究现状、评述和参考文献组成，四个部分之间互相都存在着内在的关联。研究背景部分应当主要包括撰写原因、目的、意义、学术背景、目前状况、争论焦点等内容。研究现状则应当叙述现状、水平和成就，列举各种观点、理论、方法、数据及历年来的成果，从而进行分析、推衍和论证。评述部分则要对论述进行总结，提出自己的取舍褒贬，指出问题、提出预测及发展方向。最后列举了文献综述的相关基本要素。

讲座的最后，陶老师介绍了文献综述的撰写技巧并紧密联系了日常教学实际，还介绍了克雷斯威尔五步文献综述法，对如何形成文献综述的大纲进行了讲解，提出了撰写过程中需要注意的事项等，并对此提出了一些个人建议。

本次培训在陶老师“静下心来，心慕圣贤，心向往之，笃行从之”的寄语中结束，所有参与的教师都收获颇丰，对文献综述有了更深入的认识和理解，在撰写方法上也有了新的体会、新的向往。教育研究的过程不会一蹴而就，愿同侪携手互勉并进，厚积薄发向未来！