为进一步强化教学常规的管理，了解教师上课、作业的布置及批改情况，特制定作业检查制度。

一、定时检查，由教学处组织，教研组长参与，每月末进行一次作业检查。

二、不定时抽查，由教学处进行，可对某位教师某个学科的学生作业批改进行检查，及时向任课教师反馈检查结果，对存在严重问题的，要及时指出问题所在，并限期改正。检查方法采用随机抽学号和进教室随机抽样检查。作业本和练习册送往教学处，第二天返还给学生。

三、学生作业检查范围是：

（1）作业格式的规范化。

（2）作业难易要适度，作业数量要适当。根据学生的实际情况可以作适当分层布置。

（3）课后作业内容要精选。教师应按教学需要，针对我校学生实际，精心设计作业。

（4）教师批改作业情况。教师批改作业必须及时，一般情况下作文必须在下次作文前一天批好发给学生，最迟必须在下次作文前批改好，其他作业应在作业交后两天内或下次上课前批好发出。发还作业本时要对全班学生进行作业情况进行评讲，鼓励进步，指出缺点，如能达到教师的规格，应给予鼓励性的语句。

（5）学生做作业和订正作业情况、订正作业批改情况。如学生是否及时认真订正作业，教师是否及时批改学生的订正作业。

（6）有无惩罚性作业等。

                                        上海市第四中学教学处

上海市第四中学关于减轻学生过重课业负担的措施

  为贯彻落实国家教育部以及上海市、区教育局关于切实减轻学生过重课业负担的指示精神，市四中学制定以下减轻学生过重课业负担的措施。

1、严格执行国家规定的《课程计划》开齐开足开好各科课程，规范课程设置，严格执行教学计划，促进学生全面和谐发展。

2、坚持认真执行三级课程计划。不准随意增减课程门类、难度和课时。不准加快教学进度、提前结束课程和提前复习迎考，不准任意提高教学要求和延长学生上课时间。不准占用学生节假日、双休日和寒暑假组织集体补课、提前上新课，更不准收上课费或有偿补课。

3、严格控制学生在校学习的时间和活动总量。学生每天学习时间控制在6小时之内，保证每天有1.5小时体育活动（含体育课）。不得利用节假日、双休日及寒暑假组织学生上课，更不得有偿补课。

4、严格控制作业量。语文、数学、英语、物理 、化学每天留课外作业，力争不超过1.5小时，政治、历史、地理、生物不留课外作业，力争当堂解决问题。要因材施教，提倡给学生留层次作业，优化学生心理，杜绝留惩罚性作业。以发展的眼光衡量学生的学习成绩，通过对学生多种能力的考察，结合期未考试，正确综合评定学生的学业成绩，不将学生成绩进行排队，只统计合格率及优秀率等，学生个人成绩采用等级制。

5、必须引导学生积极参与社会实践和参加有益的文体活动，使学生能健康发展。

6、必须抓好课堂教学方法的改革，善用多媒体教学手段，优化课堂教学，提高教学效率，保证教学质量。要加强对中下生的个别辅导，以实现“减负”增效的目的。对学生坚持正确教育，采用激励手段，杜绝体罚变相体罚学生的现象，不许歧视和挖苦学生。

7、教导处带领教研组长和备课组长认真开展教学研究及课堂教学有效性等活动，突出目标教学、层次教学，引入愉快教育、创新教育、努力提高课堂教学效率，向课堂40分钟要质量。

8、严禁乱订资料或变相推销资料，严格按照市教委要求，每学科只使用一种辅助读物。

9、建立家长反馈机制。做好学生思想工作，开好家长会，搞好家访，办好家长学校，努力减轻学生的各种心理负担。

10、要求教师精选课外作业，严禁布置重复性、机械性作业，努力实现学生“轻负担、高质量”。 提倡为学生留实践性、操作性及符合学生兴趣和爱好的课外作业。不准用增加作业量的方式来惩罚学生。任何教师不准无故拖堂或延长课时，更不准挤占饭间、课间和课外活动时间。

11、重视学生个性特长生的发展和兴趣爱好的培养，确保学生每周有两节课的时间参加拓展型、研究性活动或兴趣小组活动或社会实践活动。

12、建立和健全学校教育质量评估体系，对教师的工作实绩和学生的发展水平进行科学地评价。

13、把“减负”工作列入教师教学评估内容，作为评先、评优、晋级的重要标准之一。

14、定期召开家长会，宣传“减负”的目的意义，落实“减负”措施，与家长形成“减负”的共识，取得他们的密切配合。

在今后的“减负”工作中，我们将狠抓学校管理，师资队伍建设制度的建立和健全，进一步完善“减负”工作方案，以提高课堂教学效益、质量为突破口，标本兼治，把减负工作落实到处，抓出实效。全体教职工、学生要认清形势，明确任务，继续保持良好的校风、教风、学风，做到减负不减质，减负不减责，提高教学质量，办出特色学校。

上海市第四中学