诚信立身   共筑梦想

——上海市第四中学一百五十周年主题班会展示

执教教师：戴玮

执教班级：预初2班

执教日期：2017.10.25

【设计背景】

    习近平总书记在2013年提出了“一带一路”的战略，即共同建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”。在一带一路战略的提出下，商学正受到越来越多的关注与重视。我校在2015年确立建设“中西商学的摇篮”特色高中办学目标，启人生智慧，养优美德行，成世界眼光，育商学素养。其中的商学素养被阐释为从商之德、经商之道、会商之能。“从商之德”的内涵是道德意识和商学品质，并将“从商之德”标准描述为：讲诚信，守规范；明责任，敢担当；有理想，具情怀。作为预初的学生，应认识到诚信的重要性，努力培养并践行“讲诚信”的道德标准。

【教育目标】

1、 理解诚信的基本含义即对人守信、对事负责。

2、 懂得诚信是立身之本、交往之道，从自身做起努力践行“诚信”。

【前期准备】

1、 收集社会上有关诚信的事例。

2、 编排有关诚信的小品、诗朗诵。

3、 查找自身是否存在的不讲诚信的方面。

【实施过程】

第一板块   导入主题

1、 讲述新闻《共享单车难“共享”》。

思考；为什么共享单车会出现种种乱象？

2、出示学生查找的不讲诚信的表现。

【设计意图】通过社会热点，学生查找的不讲诚信的表现，引发学生的思考。让学生知道诚信的重要性。

第二板块   小议诚信

1、说文解字话“诚信”。

2、小品表演：《天外飞脚》。

思考讨论：(1)这件事中有哪些不诚信的表现？

          (2)他们为什么选择隐瞒实情？

          (3)如果再遇到这类事情，你会如何做？

         a对当事人的追问:承认后，老师执意要告诉爸妈，你该怎么办？

                         爸妈很凶，知道事情后很生气，你该怎么办？

         b对旁观者的追问:把实情告诉了老师，同学很生气，要和你绝交，你该怎么办？

【设计意图】通过对诚信字面涵义的介绍，让学生懂得诚信最基本的要求是“实事求是”，“对事负责”。通过回顾班级中发生的不诚信的事，引发学生的思考：如何用实事求是，对事负责的态度来解决问题。

第三板块  践行诚信

1、 思考讨论：对于其他不诚信的表现我们今后该如何做？

2、 撰写绘制校庆祝福语《庆百五十年华诞，我承诺              》。

3、 教师总结。

【设计意图】通过学生的小组讨论交流，将诚信落实到自己今后的实践活动中去。