“合作还是竞争”主题班会教学设计简案

高一（1）班          吕佳慧

一、教育目标

1、知识目标：使学生了解合作与竞争的关系——在竞争中寻求合作，在合作中参与竞争。明白合作可以共赢的道理。

2、能力目标：通过列举人物事例分析、观看电影片段、知识竞赛等环节，引导学生主动寻求合作、积极参与合作，提高与他人合作的能力。

3、情感与价值观目标：在活动过程中引导学生树立正确的竞争意识，让他们在竞争中愿意合作、善于合作、享受合作，营造良好的班集体氛围。

二、教育的重点、难点

重点：通过辩证深入地分析，使学生树立起正确的竞争意识，深刻认识到合作与竞争的深层意义及其关系。

2、难点：通过活动设计，引导学生主动合作、积极合作，并应用到学习中去。

三、活动形式

1、调研问卷  2、观看视频  3、学生讨论  4、知识竞赛

四、班会过程

1、调查反馈

对于班级中提议组建学习合作小组，进行问卷调查并对结果予以反馈。

举例讨论，明确合作可以共赢。

（1）对“一带一路”经济战略进行分析讨论。

（2）列举佳能、惠普合作案例并分析讨论。

（3）列举美国农作物经典民间故事并分析讨论。

（4）学生列举身边合作共赢的例子并分析讨论。

3、参与活动，体验合作可以共赢。

（1）观看《闪光的彩球》电影片段并分析讨论。

（2）开展知识竞赛活动。

4、联系现实，践行合作可以共赢。

5、班主任总结