民主评议干部工作在上级党组织的领导下进行，并由工会会同本校党总支、人事部门制定评议方案。

一、民主评议的对象：

    民主评议校级行政领导干部以及学校中层干部。民主评议干部一般每年进行一次。

二、民主评议的内容：

主要是干部的德、能、勤、绩四个方面。

德：主要是指干部是否能正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，坚持社会主义办学方向，尊重教职工民主权利，正确处理国家、学校、教职工三者利益关系，密切联系群众。

能：干部的决策、组织能力和业务水平。

勤：干部的工作态度，工作作风及事业心、责任感。

绩：干部的实绩。

三、民主评议的原则：

遵循党的干部政策，有计划、有组织、有领导地按程序评议干部，从关心爱护干部的愿望出发。

贯彻实事求是的原则，全面客观地反映干部的情况。

四、民主评议的形式：

主要有两种。

1、口头评议。口头评议有“面对面”和“背靠背”两种。

2、书面评议。常用的有评分式和评语式等。评分式即把德、能、勤、绩四个方面分解成若干要素，每个要素又分成若干等次，由评议人在等次中选择打“√”。评语式即对被评干部的优、缺点进行书面评价。

民主评议干部可以和学校年终总结或者党委考察干部工作结合进行,也可以由教代会单独进行。

五、评议的主要程序

1、宣传发动。宣传民主评干的意义，要求教职工代表一分为二全面看待干部，在充分肯定干部的优点、成绩的前提下，善意指出存在的缺点和问题。要求受评干部虚心听取教职工的意见，自觉接受群众监督。

2、干部述职。受评干部按德、能、勤、绩四个方面向教职工代表作述职报告。

3、民主评议。按原定评干方案开展评议。

4、归纳整理。专门工作小组综合评议意见后，填写“民主评干意见综合表”。

5、评议意见与受评干部见面。

6、提出奖惩建议。工会、民主评干工作小组根据教职工代表的评议意见，提出奖惩建议，提交教代会或联席会议审议通过，并按干部管理权限报告有关部门。学校职权范围内的奖惩，由学校实施。